O trabalho com fluência envolve a compreensão e o cuidado com a forma como a fala acontece — seu ritmo, pausas e fluidez. A avaliação busca entender o perfil das disfluências e o impacto que elas têm na comunicação. Já a terapia tem como objetivo promover uma fala mais leve, confiante e natural. O foco é comunicar-se com tranquilidade e segurança.

O trabalho com voz envolve o cuidado com a forma como nos expressamos e nos comunicamos por meio do som. A avaliação busca compreender como a voz está sendo produzida — observando qualidade, esforço, hábitos vocais e demandas de fala ou canto. A terapia é voltada tanto para disfonias (alterações vocais) quanto para o aperfeiçoamento da voz falada, da dicção, da oratória e da voz cantada. O objetivo é promover uma voz saudável, natural e expressiva, que traduza a identidade de quem fala ou canta, com conforto e confiança.

O trabalho com leitura e escrita tem como foco compreender e apoiar o processo de alfabetização e o desenvolvimento das habilidades de linguagem escrita. A avaliação investiga aspectos como consciência fonológica, compreensão leitora, produção textual e relação com a leitura. A terapia é voltada a crianças e adolescentes que apresentam dificuldades nesse percurso, incluindo casos de transtornos de aprendizagem, e busca fortalecer a autonomia, a confiança e o prazer em ler e escrever.

O trabalho com linguagem infantil busca compreender e estimular o modo como a criança se comunica, entende e usa a linguagem no dia a dia. A avaliação considera não apenas as palavras, mas também a interação, o brincar e o contexto familiar e escolar. A terapia é personalizada e envolve atividades lúdicas que favorecem o desenvolvimento da fala, da compreensão e da expressão verbal. O objetivo é apoiar a criança em seu processo de comunicação, fortalecendo a confiança e o prazer em se expressar.